李慧敏，女，副教授，教育学博士，硕士生导师，管理科学与工程博士后；中国妇女研究会妇女教育专业委员会理事、北京市法学会教育法学研究会常务理事；中国政法大学法学教育研究与评估中心评估所执行所长；讲授教育社会学、高等教育法、社会心理学等课程。

主要研究领域：

法律社会学，法学高等教育学，教育社会学等

主持课题：

1.我校“教育社会学”课程教材编写与修订、选用改革研究，（校级教改项目），2011年度。

2. 数字媒体艺术专业构建模式国外调研，北京市哲社规划重点项目子课题，2010年度。

3. 同等学力人员学位质量分类研究，（首都高等教育基地项目），2009年度。

4. 我校专业结构与布局研究（校级教改项目），2007年度。

5. 我国高校法学专业核心课程教材建设研究（教育部人文社会科学），2007年度。

著作：

1.《中国法学教育状况2010》，中国政法大学出版社，2012.7

1.《法学教育的自我认同》，现代教育出版社，2009年5月版。

2.《北京市高校重点学科群发展战略研究》，科学出版社，2007年6月版。    3. 《社会转型时期的自我认同与教育—以吉登斯自我认同理论为视角》，高等教育出版社，2005年10月版 。

 主要论文：

1.我国硕士同等学力与专业学位教育发展研究，国家教育行政学院学报，2010年第9期。

2.美国“全国大学生认同感调查”的战略抉择，中国高等教育，2009年第21期。

3.自我认同理论的缺失，社会科学论坛，2009年第8期。

4.跨国公司与我国高校联合研发中的主要问题、原因及对策研究，北京教育，2009.4

5. 硕士研究生导师期望值研究，现代教育管理，2009年第2期。

6.美国“全国大学生认同感调查”的启示，中国高等教育，2008年第20期。    7. 自我认同：解读普通高校本科教学工作水平评估的新视角，国家教育行政学院学报，2008.4

8.学界泰斗人世楷模—蔡元培的教育思想简说，光明日报（理论版），2008年4月20日。

9.法学教育与民族精神——以自我认同为视角，华中科技大学学报（社会科学版），2007年第4期。

10.北京市高校重点学科建设研究，中国高教研究，2006年第6期。

11.由“教化”到“内生”的教育，教育研究与实验，2006年第1期。

12.社会转型时期教育的转型，教育探索，2006年第1期。

13.选择与自恋—现代性条件下自我认同的机制，河南大学学报，2006年第1期。